在幼兒玩球游戲中，若想讓幼兒學習分享、輪流與等待，應（ ）

• A、給每個幼兒準備一個球
• B、讓 4 - 5 個幼兒玩 1 個球
• C、讓 2 - 3 個幼兒玩 1 個球
• D、不提供球

案例分析題：案例：某老師開展了大班的“相親相愛一家人”的系列活動。 一、談話活動“我和家人”，請幼兒回家收集自己和家人的合影照，在老師的指導下布置了一個展板，將所有的照片用“愛心”圈起來，由幼兒介紹自己的一家人。 二、講述及表演活動，請幼兒講述家人愛自己的故事，并模擬家庭生活場景，表演家人對自己的關心。 三、講述及繪畫活動，老師請幼兒講講“自己準備如何愛家人”，并將想法畫下來。 四、總結活動，老師對幼兒表達愛的想法做出肯定，鼓勵他們做一個懂得感恩的好孩子。問題：試分析上例中用到了哪些教育方法。

下列屬于幼兒園教育領域目標的是（ ）

• A、局域性
• B、專門性
• C、特殊性
• D、普適性